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明日の授業づくりを考えている研究会です
石川県教育工学研究会
写真:
令和元年5月25日
金沢大学附属小学校にて
第1回学習会
「Most Likely to Succeedから
未来の学びを考える」より
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石川県教育工学研究会とは
入会のご案内
会則
役員名簿
会報
91号(2016夏)~
86号(2014春~90号(2016春)
81号(2011夏)~85号(2013夏)
76号(2009春)~80号(2011春)
71号(2006夏)~75号(2008夏)
66号(2004春)~70号(2006春)
61号(2001夏)~65号(2003夏)
56号~60号
事業計画
教育工学研究報告集(デジタル版)
これまでの活動の紹介
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度 全国大会
2011年度
~2010年
フォトアルバム
リンク集
プログラミング教育
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授業力向上ゼミ
教育工学研究報告集
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会報第65号 (平成15年7月15日発行)
巻頭言
最近思うこと 理事 宇ノ気中学校 米田 茂
エースランナーにバトンを渡す 前会長 吉田貞介
「教育工学」研究のさらなる発展を願って 会長 岡部昌樹
教師の学習環境をはぐくむ ~教師にできる仕事は何か~ 金沢大学 加藤隆弘
想像の翼を広げて 月と仲よし 扇台小学校 坂上則子
国際交流3種の神器 「もの」「PC」「英語」 大徳小学校 清水和久
相手を限定した交流学習での相手意識に関する情報活用の実践力の影響 東明小学校 中條敏江
交流サポート奮戦記 ~テレビ会議の知恵袋~ 野々市小学校 正來 洋
国語科でメディア機器を使ったミニ実践 ~1/2成人式 みんなで夢を語ろう~ 大根小布学校 山下雅美
音楽科におけるIT活用 ~パソコンでおはやしをつくろう~ 条南小学校 飯田淳一
6氏の実践から学ぶこと 石川県教育センター 村井万寿夫
石川県教育工学研究会 金沢支部発足にあたって 浅野川小学校 細川都司恵
EVAアニメータによるアニメ作成講習会 浅野川小学校 細川都司恵
第20回メディア教育コンテスト結果発表 メディア教育振興会事務局 清水和久
図画工作科におけるコンピュータの利用 ~PhotoshopElementsを使った実践を通して~ 犀川小学校 有馬佳子
基礎・基本の定着を図る授業改善 ~動画コンテンツとプレゼンテーションソフトを活用した学習指導~ 石川県教育センター 中本忠彦
情報教育の推進に求められる基本認識 金沢星稜大学 岡部昌樹
平成15年度 役員名簿
会計報告
平成15年度 事業計画
会報第64号 (平成15年3月発行)
巻頭言
立ち止まって、見わたしてみよう 理事・金沢大学 加藤隆弘
実践発表交流会 第1回(河北地区)報告 大根布小学校 山下雅美
実践発表交流会 第2回(小松地区)報告 向本折小学校 山崎幸代
実践発表交流会 第3回(石川松任地区)報告 野々市小学校 正來 洋
実践発表交流会 第4回(金沢地区)報告 扇台小学校 坂上則子
夏季セミナー1 「教育用コンピュータソフト体験研修会」 企画担当次長 畠山久雄
小松・加賀コンピュータ研究会活動報告 河南小学校 北村義治
松任石川支部活動 東明小学校 中條敏江
河北コンピュータの会の活動報告 条南小学校 飯田淳一
新教育課程における情報教育の位置づけをさぐる ~情報教育の小中連携の在り方を通しての考察Ⅰ~ 串小学校 谷口一登
教育情報化コーディネータの現実的課題とその解決のための方策の一考察 野々市小学校 正來 洋
子どもの情報活用能力の育成 ~マルチメディア活用の理科学習を通して~ 美川小学校 井表照雄
日本におけるメディアリテラシー教育の再考 金沢星稜大学 岡部昌樹
初任教師が考えるコンピュータやインターネットを活用した授業についての考察 石川県教育センター 村井万寿夫
教育情報化コーディネータの現実的課題とその解決のための方策の一考察 野々市小学校 正來 洋
相手を限定した交流学習での相手意識に関する情報活用の実践力の影響 東明小学校 中條敏江
総合的な学習の時間に共通利用できる「学習デザインシート」と「評価計画シート」の開発と実践 石川県教育センター 村井万寿夫
情報倫理を育成する授業研究 金沢星稜大学 岡部昌樹
情報教育を実践する教師のためのコミュニティ構築・推進マネージメントに関する事例研究 金沢大学 中川一史
石川県の教育活動に資するマルチメディア教材の開発 石川県教育センター 村井万寿夫
第43回石川県視聴覚教育研究大会羽咋大会「ポスターセッション」について 石川県小中学校視聴覚教育研究協議会事務局員 嶋 耕二
平成14年度石川県教育工学研究大会 第27回全日本教育工学研究協議会北陸研究発表会
事業報告
会報第63号 (平成14年7月発行)
巻頭言
「確かな学力」育成への期待 会計監査・不動寺小学校 西田政人
「情報化の中の授業研究」講演関西大学教授黒上晴夫 県立小松養護学校 畠山久雄
「教育工学の現状と課題~今、授業研究に期待する~」 県立小松養護学校 畠山久雄
メディア教育推進のための諸問題と解決への課題 副会長・金沢星稜大学 岡部昌樹
研究部活動報告 ~情報教育の拡大・深化をめざして~ 研究部長 東明小学校 中條敏江
【企画1】校種の枠を超えた授業実践 研究部 翠星高校 守田健雄 小坂小学校 奥野豊夫
【企画2】実践発表交流会 研究部 大根布小学校 山下雅美 扇台小学校 坂上則子
【企画3】交流学習における子どもの力量形成 ~情報手段活用能力の育成のために~ 研究部 野々市小学校 正來 洋
楽しい学び、新鮮な学び、大切な学びとその共有 金沢大学 加藤隆弘
ICTと教育パラダイムシフトの関係性を問う実践研究を! 副会長 金沢星稜大学 岡部昌樹
第19回メディア教育コンテスト結果発表 メディア教育振興会事務局 清水和久
総合的な学習におけるメディアの有効的活用 ~豊かに表現できる子をめざして~ 徳田小学校 岩崎京子
石川県教育工学研究会 会則
平成14年度 役員名簿
会計報告
平成14年度 事業計画
会報第62号 (平成14年3月発行)
巻頭言
足下を照らす教育工学研究の出番 常任理事 諸江町小学校長 藤井昭久
激動する教育と教育工学 金沢大学 黒上晴夫
黒上先生9年間ご苦労様でした 金沢学院大学 吉田貞介
”学び”とは何かを問い続ける研究者・チェロの響きを持つ黒上先生 金沢経済大学 岡部昌樹
愛すべき黒上さん 金沢大学 中川一史
「ひと」と「学校」の可能性・関係性を追い続ける 金沢大学 加藤隆弘
初心者が参加しやすいホームページコンテストの企画 ~情報教育実践サイトFATHeRSコンテスト「あつまれ探検隊」~ 東明小学校 中條敏江
テレビ会議授業の支援プロデュース ~はじめの一歩の支援のあり方の模索~ 野々市小学校 正來 洋
コンピュータを利用した楽しい英語活動 扇台小学校 清水和久
高等学校理数科「課題研究」における「情報活用の実践力」の育成 石川県教育センター 中本忠彦
総合的な学習における教師の力量形成に関する研究 石川県教育センター 村井万寿夫
小松・加賀コンピュータ研究会活動報告 串小学校 谷口一登
松任石川支部活動 東明小学校 中條敏江
河北コンピュータの会の活動報告 条南小学校 飯田淳一
夏季セミナーⅠ・夏季セミナーⅡ 事務局長 村井万寿夫
夏の実践交流会報告「5分プレゼンがあなたを変える!」 条南小学校 飯田淳一
冬の実践交流会報告 押野小学校 坂上則子
第42回石川県視聴覚教育研究大会能美大会 報告 石川県小中学校視聴覚教育研究協議会事務局員 嶋 耕二
石川県教育工学研究会ホームページ公開中 WEBページ担当 扇台小学校 清水和久
「学校が変わる」「授業が変わる」「子どもたちが変わる」~金沢市の情報教育環境整備~ 金沢市教育研究センター 能波裕司
平成13年度石川県教育工学研究大会 第25回全日本教育工学研究協議会北陸研究発表大会
平成13年度 事業報告
会報第61号 (平成13年7月発行)
巻頭言
学校はどう変わるのか? 理事・米泉小学校 明星哲久
21世紀の教育討論会「キーワードで集まる語る斬る」 県立小松養護学校 畠山久雄
高等学校理数科「課題研究」における「情報活用の実践力」の育成 石川県教育センター 中本忠彦
地域学習におけるメディア活用の在り方 河南小学校 山崎幸代
石川県教育工学研究会の21世紀の新たな飛躍をめざして ~新事務局体制の紹介~ 新事務局長 村井万寿夫
組織担当事務局次長になって 西南部中学校 嶋 耕二
企画・研修・大会担当次長になって 小松養護学校 畠山久雄
事務局次長(会報担当)より 小将町中学校 浜坂昌明
事務局次長WEB担当になっての抱負と最近興味あること 扇台小学校 清水和久
新しい研究部会発足 東明小学校 中條敏江
新研究部に期待する 金沢大学 加藤隆弘
全教員がコンピュータ操作支援にあたれる体制作り 金沢大学附属小学校 端崎圭一
高校新教科「情報」について 翠星高等学校 守田健雄
石川県教育工学研究会会則
「総合的学習における英語活動」
平成13年度 役員名簿
会計報告
平成13年度 事業計画
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GIGAスクール構想の実現について:文部科学省
各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する参考資料:文部科学省
石川県のGIGAスクール構想の状況 | GIGA HUB WEB
Society 5.0 - 科学技術政策 - 内閣府
StuDX Styleについて:文部科学省
StuDX Style | ICT活用教育アドバイザー 事務局サイト
教育の情報化の推進:文部科学省
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