当研究会は、「授業の最適化」を研究の中心におき、1970年6月21日に発足しました。以後、50年以上にわたり、授業設計、評価方法、メディア活用、学習方法等について、先進的かつ実践的に研究を推し進め、常に我が国の教育工学研究をリードしてきています。